Catalunya, 21 de maig de 2026
Més de 1.300 direccions de centres educatius reclamen mesures urgents per revertir la crisi del sistema educatiu català
Un total de 1.343 direccions de centres educatius públics de Catalunya —escoles, instituts, escoles bressol, instituts escola, centres d’educació especial, escoles d’adults i escoles oficials d’idiomes, entre d’altres— han signat una crida urgent adreçada al president de la Generalitat, Salvador Illa, i a la consellera d’Educació, Esther Niubó, per denunciar la situació crítica i d’insostenibilitat que viu actualment el sistema educatiu català i reclamar mesures estructurals immediates. El col·lectiu demana una transformació real i profunda que permeti revertir el retrocés dels resultats acadèmics i la progressiva pèrdua de qualitat del sistema educatiu.
Les direccions alerten del deteriorament dels resultats acadèmics, evidenciat pels resultats de les proves PISA 2022, i denuncien la manca de recursos, la sobrecàrrega burocràtica de funcions que ha esdevingut inassumible per als equips directius i la creixent complexitat de gestió dels centres en l’àmbit pedagògic, econòmic i social amb plantilles sovint col·lapsades.
Les direccions recorden el caràcter obligatori de la Llei 12/2009 d’educació de Catalunya (LEC), la qual estableix que la inversió en educació ha d’assolir el 6% del PIB. El compliment d’aquest mandat legal es presenta com la condició indispensable per garantir la viabilitat de qualsevol reforma i la dotació dels recursos necessaris per afrontar la creixent complexitat del sistema.
El comunicat extraordinari detalla un seguit de demandes estructurals imprescindibles:
● Pacte de País: Reclamen un acord estable i a llarg termini que eviti canvis constants de model en funció del color polític del Govern.
● Veu i vot de les direccions: Proposen la creació d’un mecanisme formal de participació on les direccions tinguin un vot ponderat en les reformes que afectin plantilles, recursos i models educatius.
● Revisió de l’Escola Inclusiva: Demanen una avaluació profunda del Decret d’Escola Inclusiva, assegurant que els recursos (professionals de suport, ràtios reduïdes) arribin realment als centres.
● Autonomia i Gestió de Plantilles: Sol·liciten la cobertura immediata de totes les baixes des del primer dia i mecanismes àgils per garantir la continuïtat dels equips docents segons el projecte educatiu.
● Millora d’Infraestructures: Exigeixen un pla de manteniment real que inclogui la climatització integral dels edificis i l’eliminació dels barracons.
● Dignificació de la professió i més seguretat jurídica: fan èmfasi en la necessitat de recuperar el prestigi social de la tasca docent i de millorar les seves condicions laborals. Reclamen una equiparació salarial amb altres comunitats autònomes, suport administratiu suficient i una clarificació de les seves responsabilitats per evitar la indefensió jurídica.
El col·lectiu ha fixat el 19 de juny de 2026 com a data límit perquè el Govern formalitzi per escrit un compromís executiu i pressupostari. Sol·liciten la constitució immediata d’equips de treball conjunts amb una partida econòmica específica per impulsar les transformacions urgents que el sistema requereix.
La petició compta amb un suport territorial majoritari i reflecteix una mobilització transversal significativa de les direccions de centres educatius de tota tipologia d’arreu de Catalunya.
